为了说明太阳系的成因，必须认识太阳系的以下特点：
（1）行星运行轨道都接近圆形（近圆性），并几乎位于同一轨道平面上（共面性），只有水星和冥王星的轨道有较大倾斜。
（2）行星绕太阳运行的方向除金星外都是逆时针的。大多数卫星也按相同方向绕行星运行。
（3）太阳的质量占太阳系总质量的99.8%，但太阳的角动量很小，不超过太阳系总角动量的2%，角动量的分配与各星体的质量很不协调（角动量分配异常）。
（4）类地行星与类木行星在体积、质量、密度、旋转速度、卫星数量方面具有系统性差别。
（5）其他星球上已知的元素，地球上都存在，即具有组成元素的一致性。
（6）撞击坑形成作用在石质行星及卫星表面具有普遍意义。
（7）大多数行星与太阳的相对距离符合提丢斯——波得定律。
上述特点是相关联的。因此太阳系起源的假说都是从解释太阳系的这些特点得出的。
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科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员;应当努力地和好好地学习;获得很多的知识。
一分时间;一分成果。对科学工作者来说;就不是一天八小时;而是寸阴必珍;寸阳必争。
人类看不见的世界;并不是空想的幻影;而是被科学的光辉照射的实际存在。尊贵的是科学的力量。
如果学习只在于模仿;那么我们就不会有科学;也不会有技术。
正像新生的婴儿一样;科学的真理必将在斗争中不断发展;广泛传播;无往而不胜。
在任何科学上的雏形;都有它双重的形象;胚胎时的丑恶;萌芽时的美丽。
我要把人生变成科学的梦;然后再把梦变成现实。
科学的界限就像地平线一样;你越接近它;它挪得越远。
法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员;应当努力地和好好地学习;获得很多的知识。
科学不是为了个人荣誉;不是为了私利;而是为人类谋幸福。
任何人都承认实验是科学之母;这是确定不移的真理;谁也不会否认。
科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。
在任何科学上的雏形;都有它双重的形象;胚胎时的丑恶;萌芽时的美丽。
任何时候;我也不会满足;越是多读书;就越是深刻地感到不满足;越感到自己知识贫乏。科学是奥妙无穷的。
科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难;科学家应为大多数人着想。
教师必须具有健康的体魄;农人的身手;科学的头脑;艺术的兴味;改革社会的精神。
科学家一旦做出成绩;就应该忘记自己所做的事情;而经常去考虑他应该做的事情。
法律的生命在于其实施。因而迫切需要对怎样使大量立法和司法解释有效而进行认真的科学研究。
科学也需要创造;需要幻想;有幻想才能打破传统的束缚;才能发展科学。
科学既是人类智慧的最高成果;又是最有希望的物质福利的源泉。